DANZAS DEL MUNDO
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Pasos a seguir para realizar las actividades
ACTIVIDAD 1
-Paso 1
Se formarán 4 grupos y cada grupo tendrá que buscar información sobre las dos danzas que se le han asignado.
1 Grupo: buscará información acerca de la muñeira y la troika.
Consulta aquí las danzas:
Muñeira: https://www.youtube.com/watch?v=OLzlD6PRgR8
Troika: https://www.youtube.com/watch?v=tyBQ_EHEpqI
2 Grupo: buscará información acerca de una danza senegalesa y kolo de srem (Serbia).
Consulta aquí las danzas:
Kolo de srem:https://www.youtube.com/watch?v=6Ez5N-Pquq0
Danza senegalesa: https://www.youtube.com/watch?v=QBd1AtyyLZo
3 Grupo: buscará información sobre Ena Bushi (Japón) y la capoeira.
Consulta aquí las danzas:
Ena Bushi:
Capoeira: https://www.youtube.com/watch?v=QBd1AtyyLZo
Capoeira: https://www.youtube.com/watch?v=fEN3-pi0ZGw
4 Grupo: buscará información sobre Carnavalito (Argentina) y Cueca (Chile).
Carnavalito: https://www.youtube.com/watch?v=HViHhpuiGx8
Cueca: https://www.youtube.com/watch?v=l371_0KNjbo
*Tendrán que informarse acerca de la danza, el traje típica y sobre la cultura del país.
-Paso 2
Una vez obtenida la información cada grupo tendrá que realizar una presentación en soporte digital. Podrán utilizar SlideShare.
Para más información, pincha en el siguiente enlace: https://es.slideshare.net/
-Paso 3
Presentación de las danzas.
ACTIVIDAD 2
-Paso 1.
1 Grupo: tendrá que crear un blog educativo registrándose en blogger, y tendrán que realizar una presentación común indicando centro, curso, tema.
¿Cómo se utiliza blogger? Consulta el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=EPWf72nGofQ
2 Grupo: será el encargado de subir las presentación que realizaron en la actividad anterior al blog.
ACTIVIDAD 3
-Paso 1:
Vídeo introductorio: https://www.youtube.com/watch?v=lVPLIuBy9CY
2 vídeo introductorio: https://www.youtube.com/watch?t=436&v=2AfU3EqYuGs
-Paso 2:
Se iniciará un debate donde se plantearán las siguientes cuestiones:
Sobre el 1 vídeo: ¿¿Qué has observado? ¿Siempre hay un ritmo constante? ¿Por qué crees que los africanos le dan tanta importancia al ritmo? ¿Piensas que aquí es diferente? ¿Por qué? ¿Por qué no? ¿Consideras que las palabras tienen ritmo? ¿Y el resto de cosas que hacemos habitualmente? Concienciación de la importancia del ritmo.
Sobre el 2 vídeo: ¿Te ha sorprendido esta orquesta?, ¿crees que la música une a las personas?, ¿qué es lo que más te ha gustado?
-Paso 3:
Conclusiones del debate.